خطوات العمل الادبي..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أحبتي
أحببت أن أرسم لكل أديب خطوات العمل الأدبي
وركائزه..

أحببت أن أضع مفتاحا لكل أديب ناشيء،،

يعتمد عليه عند كتابة القطعة الأدبية

نثرا ،،أو شعرا ،،دعني أخاطبك أيها الأديب،،

أما سألت نفسك كيف تكتب؟؟

نعم أعرف أنك تكتب لموهبة لديك،،

وتعالج موضوعا تعيشه أو تتخيله،،

ولكن كيف تكتبه؟؟

كعلم ودراسة وفن أدبي راقٍ..

أولا لابد أن تعرف قبل الشروع في الكتابة

أن ركائز العمل الأدبي أربعة وهي :

الفكرة ،، والعاطفة ،، والخيال ،، والعبارة ،، ولكل منها خصوصية لابد من العمل من خلالها ،،،

وإبرازها والتعمق في جوانبها بما لا يطغى على جانب آخر ،،،

ولها صلة عمومية بترابطها مع بعضها حيث تتكامل

وتترابط وفق نسق منتظم دون تكلف أو تعمد ،،،

لتكون عملا مترابطا ،،، يشكل وحدة

واحدة يخرج بها العمل الأدبي في صورته النهائية ،،،



والمقصود بالفكرة

هي الموضوع الرئيسي الذي يبني الأديب

عمله الأدبي عليها ،،،

من مديح أو هجاء أو وصف أو رثاء أو،،،،

من جميع الموضوعات المعروفة الأخرى ،،،،،،



والعاطفة هي،،،
التي تسود روح الموضوع

( وأقصد بالموضوع النص الشعري أو النثري )

وهي إما عاطفة الفرح أو الحزن أو الخوف أو الاضطراب ،،

إلى غيرها من العواطف التي نعيشها بمشاعرنا

ونتفاعل معها ونعبر عنها ،،،،



أما الخيال فهو ،،،علم البديع والبيان والمعاني ،،،

أي الصور والأخيلة والتلاعب بالألفاظ والجمل

والتقديم والتأخير والتشبية ،،، وفيه معاني علمية

كثيرة فلها مسميات دقيقة مثل ،،، الترصيع

والجناس والتورية وحسن التصرف

وتقديم ماحقه التأخير ،، والكناية والتشبيه التمثيلي

،،، والمقابلة والسجع،،،،،، وغيرها كثير ،،،

والمقصود منها أن لا يتعمق الأديب فيها

وألا كان متصيدا للشكل دون المضمون

ولا يغفلها حتى لا يكون موضوعه لا حياة فيه

،،، وعلى الأديب أن يوازن بين الشكل

والمضمون بما يخدم عمله الأدبي ،،،



أما العبارة
فهي المحتوى أو القالب أو الجمل والألفاظ
التي تحمل المعاني والصور فتخرج بها
إلى صورتها النهائية ،،،


وهنا أقول للأديب إن كلمة أديب لا تأتي من فراغ

،،، فليس كل من لديه الموهبة كان أديبا ،،،

بل لابد من أن تعي ما تكتب ولديك المهارة والفن

في بلورة العمل الأدبي وجمع ركائزه وإخراجها

في أبهي صورة مقنعة ،،، لتكون أديبا متمكنا ،،،

ولي هنا وقفة أقول فيها ،،،

(( أيها الأديب كيف تكتب ،،، وكيف تغازل القلم ))
* انثر فكرتك على الورقة بكل صورة ممكنة ،،،

* اقرأها أكثر من مرة وكأنها لغيرك ،،،

وتوقع ما لذي يحدث وضخمها أمامك ،،،

* خذ الفكرة وتخيل كافة أبعادها واسأل نفسك ماذا أريد

،،، ولم كتبت هذه الفكرة ،،،

وحقق في جزئياتها الدقيقة ،،،

* ثم اسرح بخيالك وحلق ولتعش أبعاد الفكرة

وكيف تجعلها مشاعر تحاكي مشاعر غيرك ،،،

*لا تجعل العاطفة خاصة ومحدودة ،،،

بمعنى أن تنثر ألمك أو شعورك الذي عشته

بصورة مختصرة للحظة لا يلبث أن يزول ،،،

ولكن استشعر منها عاطفة كبيرة وتخيل نفسك

تعيش عواطف كبيرة ،،،

يمكن أن يشعر بها كل إنسان يمر بها ،،،

حتى لاتكون مشاركة منهم لحالك وتنتهي

بنهاية القراءة لها ،،،

* ثم يأتي دور العبارة ،،، وهي القالب الذي

تحمله تجربتك وفكرك ومفرداتك وعاطفتك

وكل ما تريد لكي تجعل عملك في أجمل صورة

ولعلي أشبه ذلك بمن يأتيك منزلك الذي تعيش

ليزورك فكأنك تهيأ البيت لزيارة الضيوف ،،،

وليخرجوا وقد تأثروا بأسلوبك وعرضك وظلوا

زمنا يتناقلونه لكل من يريد أن يزورك ،،،،

* ثم اترك العمل فترة ،،،، وعد إليه ثانية

واقرأه كأنك تجهله ،، وكأنه من أعمال غيرك ،،،

واقرأه مرات عديدة ،،، واجهر الصوت أحيانا وأنت تقرأ ،،،

ستكون عندها متأثرا وناقدا ومعجبا ،،، ستكون المميز والمدقق والناقد

والمنقح للعمل الذي أنتجته يدك ،،،،

* لا تستهلك ذاتك بتعدد الموضوعات حتى لا تضيع

الفكرة وتتشعب عنك مقاييس العمل ،،،

لأن أكثر من عمل في فترة واحدة ينتهي بضياع قوة إنتاجك ،،،

*الثقافة والقراءة المتنوعة عـدة الأديب في جميع

العلوم فهو يحتاج إلى معارف متعددة هي مصادر

أفكاره يستقي منها موضوعاته ولا تقتصر

على القراءة الأدبية فقط ،،،

* الذكاء الأدبي مطلوب وأقصد به دور الأديب في الصقل والبلورة وتنويع الصور والتعبير

،،، فإن تميز بقدر من الذكاء عرف كيف يحاكي

عمله الأدبي وكيف يغازله ويناجيه ويتفاعل معه

حتى يبهر القاريء ويجعله متأثرا بما يكتب فلا

تكتب لذاتك بل اكتب بذاتك من خلال ذات

الجماعة واحيا بمشاعر الآخرين ،،،

لابد أن يكون لديك مفردات متعددة ومخزون من

هذه المفردات بما يبعدك عن التكرار أو

الفقر اللغوي أو ضحالة المخزون في

التلاعب بالمفردات المؤدية للمعاني ،،،


اتمنى للجميع الفائدة